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Apprendre en jouant : Vous êtes sérieux ?

Serious Games, gamification, jeu vidéo éducatif, mondes virtuels … Un nouveau lexique vidéo-ludique a vu le jour depuis quelques années un peu partout, entre autres dans les médias, en pédagogie et dans les entreprises.

En guise de présentation, nous vous proposons un historique du jeu vidéo complet ici ou encore (plus synthétique !).

Le jeu vidéo, créé et développé il y a 50 ans, s’est installé dans notre vie quotidienne, sur de multiples supports et touchant toutes les générations (Cf. Rapport sur le jeu vidéo en France réalisé par le Syndicat du Jeu Vidéo). Nous y apprenons notamment que 63% des français jouent à des jeux vidéo, le jeu en ligne étant privilégié et que le chiffre d’affaire du secteur est de 52 milliards d’euros dans le monde. En bref, le jeu vidéo est un divertissement social de masse qui est tout de même devenu la première industrie culturelle française et mondiale.

Depuis peu de temps, le jeu vidéo entre dans les entreprises, les écoles de formation, les collèges et les lycées, les hôpitaux et bien d’autres structures sous la forme des Serious Games, comprendre ici « Jeux sérieux ».  Késako ? Il s’agit de jeux utilisés dans le cadre de formations, de sensibilisations ou encore pour la promotion d’un produit ou d’un service. L’enjeu est de dépasser le simple divertissement vidéo-ludique pour utiliser cette technologie a des buts ludoéducatifs.

Vidéo de présentation des Serious Games et d’une unité d’enseignement au sein de l’Université de Strasbourg :


Nous constatons que le Serious Game utilise les même mécanismes du jeu vidéo afin d’atteindre de nouveaux buts et de s’insérer dans le cadre d’une pédagogie par le jeu. Le secteur est florissant et prometteur pour l’avenir générant une véritable économie du jeu sérieux représentant 10 milliards de dollars par an à l’échelle internationale. Pour certains spécialistes comme Eric Sanchez, Muriel Ney et Jean Marc Labat, la pédagogie par le jeu sérieux répondrait davantage au profil et aux attentes des nouvelles générations. Toutefois, des interrogations subsistent comme le fragile équilibre entre « le plaisir du jeu et le sérieux des objectifs » et la nature des apprentissages liés à l’utilisation des jeux vidéo.

Dans cette section du blog, nous délaisserons volontairement les Serious Games à vocation publicitaire afin de nous pencher, au fil des articles, sur une utilisation de ces technologies dans la pédagogie et plus particulièrement en milieux scolaire et universitaire (exemples de jeux sérieux en  milieu éducatif). « Apprendre en jouant » ou comment le jeu vidéo s’adapte au service de l’enseignement. Une question qui suscite des débats au sein des professionnels de l’éducation, du jeu vidéo et de nombreux domaines.

Vos observations et suggestions sont les bienvenues !

Afin de trouver des sources d’informations sur les Serious Games, rendez-vous ici.

@francoisverrier

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